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教育工学を始めよう : 研究テーマの選び方から論文の書き方まで 
S.M.ロス, G.R.モリソン 著; 向後千春 [ほか]訳・解説
著者: Ross, Steven M, 1947- [A] Morrison, Gary R [A] 向後, 千春, 1958- [A] 出版者: 北大路書房
(出版日: 2002)
| 本タイトル: | 教育工学を始めよう : 研究テーマの選び方から論文の書き方まで |
| タイトルのヨミ: | キョウイク コウガク オ ハジメヨウ : ケンキュウ テーマ ノ エラビカタ カラ ロンブン ノ カキカタ マデ |
| 代替タイトル: | Getting started in instructional technology research |
| 巻号: | |
| 形態: |
冊子体 /
 文字 |
| 言語: | 日本語 |
| 出版地: | 京都 |
| ページ数と大きさ: | 154p ; 21cm |
| 価格: | 1700 |
| 件名: | |
| 分類: | |
| タグ: |
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| 識別子: |
ISBN:
9784762822452
NDL Search:
R100000002-I000003630087
JPNO:
20269536
カーリル:
9784762822452
CiNii Research:
9784762822452
Google Books:
9784762822452
ブクログ:
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読書メーター:
9784762822452
版元ドットコム:
9784762822452
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| 作成時刻: | 2026/05/02 23:13:53 |
| 更新時刻: | 2026/09/28 09:48:59 |
| 説明: |
研究をデザインして実行する手順，学会に受理される発表提案の書き方，プレゼンテーションの仕方，論文の書き方などを解説。初学者のために分かりやすく親切な注釈を右ページに配置。巻末にはさまざまな研究方法の解説や学会情報などを掲載した。教育という現象が存在するさまざまなフィールドで，教育工学を始めよう！ |
【レーティングの基準】
SS
そのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料
S
内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料
A
十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料
B
特定の目的・関心に合えば有用な資料
C
利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料
D
現在では利用を積極的には勧めにくい資料
請求記号
375.11
ROS