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291		数学フィールドワーク : 調べてみよう,考えてみよう 上野, 健爾, 1945- [A] 日本評論社 (2008) NDC9: 410.7 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00170 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve
292		百万人の数学 上 Hogben, Lancelot Thomas, 1895-1975 [A] 久村, 典子 [A] 日本評論社 (2015) NDC9: 410 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00169 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve
293		百万人の数学 下 Hogben, Lancelot Thomas, 1895-1975 [A] 久村, 典子 [A] 日本評論社 (2015) NDC9: 410 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00168 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve
294		高等学校数学教育の展開 高等学校数学教育研究会 [A] 聖文新社 (2011) NDC9: 375.414 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00167 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve
295		最短経路の本 : レナのふしぎな数学の旅 Gritzmann, Peter [A] 石田, 基広 [A] Brandenberg, Ren? シュプリンガー・ジャパン (2007) NDC9: 415.7 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00165 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🐺ウルフラボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve
296		数学教育の理論と実際 : 中学校・高等学校(必修) 数学教育研究会 [A] 聖文新社 (2010) NDC9: 375.41 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00166 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ S 🔵在架 ✅利用可	Reserve
297		入門多変量解析の実際 朝野, 煕彦 [A] 講談社 (2000) NDC9: 417 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00162 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦍ゴリララボ S 🔵在架 ✅利用可	Reserve
298		算数・数学授業研究ハンドブック 日本数学教育学会 [A] 東洋館出版社 (2021) NDC10: 375.41 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00163 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦉オウルラボ SS 🔵在架 ✅利用可	Reserve
299		Topology Munkres, James R. Prentice Hall (2000) NDC9: 415.7 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00164 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦡アナグマ書庫 SS 🔵在架 ❌要取出
300		幾何学再発見 瀬山, 士郎, 1946- [A] 日本評論社 (2005) NDC9: 414 【レーティングの基準】 SSそのテーマで最初に選びたい、特に信頼できる代表的な資料 S内容や有用性に優れ、積極的に利用を勧められる資料 A十分に価値があり、幅広く利用を勧められる資料 B特定の目的・関心に合えば有用な資料 C利用場面は限られるが、特定目的や歴史的参照には有用な資料 D現在では利用を積極的には勧めにくい資料 Item identifier Library Shelf レーティング Circulation status G00160 📖🦍Gorilla Eagle LIB🦅 🦍ゴリララボ A 🔵在架 ✅利用可	Reserve

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Date of publication

• 2020 - 2029 (74)
• 2010 - 2019 (105)
• 2000 - 2009 (210)
• 1990 - 1999 (51)
• 1980 - 1989 (14)
• 1970 - 1979 (4)
• 1960 - 1969 (1)
• 1940 - 1949 (1)

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